Cursurile și lucrările practice caracterizate prin claritate si accesibilitate furnizează noțiunile necesare înțelegerii proceselor fiziologice fundamentale.
Procesul de predare – învățare centrat pe student implică ierarhizarea complexității, a volumului informațiilor oferite, precum și a obiectivelor educaționale în funcție de treptele de specializare.
Utilizarea tehnicilor moderne de transmitere a informației în procesul didactic, dezvoltarea metodelor interactive, stimularea elaborării de referate și studii de caz de către studenți, promovează o mai bună pregatire individuală, gândirea independentă și potențialul creativ al studenților.
Monitorizarea pregătirii riguroase, continue, a asimilării noțiunilor predate, evaluarea corectă, permit evidențierea detaliată a nivelului de pregătire al fiecărui student.