Misiunea educațională a specializării de Tehnică Dentară este axată pe formarea de tehnicieni dentari, absolvenţii facultăţii trebuind, după susţinerea examenului de licenţă. să se ridice la nivelul standardelor europene și să ocupe poziţia importantă ce le revine în echipa medicală.

Cercetarea ştiinţifică abordează atât domenii specifice, individuale, cât și domenii interdisciplinare iar activitățile de cercetare au atât caracter fundamental cât şi implicaţii de ordin aplicativ, de inovare şi transfer tehnologic, în concordanţă cu cerinţele actuale şi de perspectivă din domeniu.

S-au evidențiat câteva domenii prioritare, în care activitatea de cercetare a înregistrat performanțe importante.

Este vorba despre teme de foarte mare actualitate din domeniul medicinei dentare (Tehnica stereolitografică pentru obținerea protezelor dentare;

Realizarea elementelor de implant biocompatibile, instrumentarul aferent și sisteme modulare de osteosinteză controlată pentru tratamentul fracturilor cranio-maxilo- faciale; Dezvoltarea fabricației de implanturi stomatologice pe bază de oxid de zirconiu, Realizarea de implanturi cu biocompatibilitate avansată prin utilizarea straturilor nanostructurate, ceramice aplicate electrochimic pe titan; Ergonomizarea metodelor de profilaxie la nivelul dinţilor restauraţi direct), din domeniul biotehnologiilor (Constituirea unei rețeleintegrate pentru studiul biofilmelor microbiene pe  ubstraturi celulare și protetice, în scopul îmbunătățirii diagnosticului și tratamentului infecțiilor cauzate de biofilme).

O altă direcţie de cercetare abordată cu succes vizează aspecte ale îmbunătățirii calității vieții la pacienților cu dizabilități, în special la pacienții cu Sindrom Down (Aspecte particulare în tratamentul  tomatologic al pacienților cu Sindrom Down, Elaborarea unui chestionar și a unui protocol de examinare in vederea instituirii tratamentului ortodontic la copiii cu Sindrom Down, Strategii de intervenție  inetoterapeutică în recuperarea și integrarea socială a copiilor cu Sindrom Down).